19世紀後半のアメリカの都市の公立学校制度は何を提供しましたか?

ニューヨークブルックリン橋は19世紀後半のどのような発展を表していたのでしょうか。

ニューヨーク市のブルックリン橋は19世紀後半の開発を象徴していましたか? … 彼らは都市に住んでいたのは、そこで仕事ができ、土地を買うお金がなかったからです。.

1870年から1900年のクイズレットの間に、アメリカの都市人口の驚異的な成長に大きく貢献した要因はどれですか。

過激派によって組織された労働者の集会として始まりました。次の要因のうち、1870年から1900年の間にアメリカの都市人口の驚異的な成長に大きく貢献したのはどれですか。 ヨーロッパとアメリカの農村地域からの人々の移住.

19世紀後半のシカゴの学校は何でしたか?

19世紀後半に開発した建築家とエンジニアのグループであるシカゴスクール 超高層ビル。彼らには、ダニエル・バーナム、ウィリアム・ル・バロン・ジェニー、ジョン・ルート、そしてダンクマール・アドラーとルイス・サリバンの会社が含まれていました。

1890年代の回答の選択肢のグループにおけるアメリカの都市生活の快適さを説明しているステートメントはどれですか?

シカゴから5マイル下の1893年に建設されたホワイトシティとは何でしたか?次のうち、1890年代のアメリカの都市生活の快適さを説明しているのはどれですか? 都市の貧しい住民は簡単に利用できませんでした。 19世紀後半のアメリカの図書館について説明している文はどれですか。

19世紀後半の社会ダーウィニズムの理論によってどのような考えが促進されましたか?

社会ダーウィニストは信じています "適者生存"—特定の人々が本質的に優れているために社会で強力になるという考え。社会ダーウィニズムは、過去1世紀半のさまざまな時期に、帝国主義、人種差別、優生学、社会的不平等を正当化するために使用されてきました。

ブルックリン橋の建設がニューヨーカーのクイズレットにとって重要だったのはなぜですか?

ブルックリン橋の建設がニューヨーカーにとって重要だったのはなぜですか? ブルックリンとマンハッタン間の移動を簡素化しました。 Honによる「ニューヨークとブルックリン橋の開会式」からの抜粋を読んでください。セス・ロウ、ブルックリン市長。

19世紀を通じてアメリカの労働力のバックボーンを構成したグループはどれですか19?

一般的な労働者 一般的な労働者国の経済のはしごの一番下に立っていて、一般的に最新の移民グループから来た、は、アメリカの労働力のバックボーンを形成しました。

川の流れの最終段階は何ですかも参照してください

次の進展のうち、金ぴか時代の台頭の重要な要因はどれですか?

次の進展のうち、金ぴか時代の台頭の重要な要因はどれですか? 米国における工業化の成長

1877年の鉄道大ストライキから労働者が学んだ主な教訓は何でしたか?

1877年の鉄道大ストライキから労働者が学んだ主な教訓は何でしたか? 彼らは個々に権力を欠いていましたが、組合を通じてそれを得るかもしれません。アメリカ労働総同盟の創設者であるサミュエル・ゴンパーズは、熟練労働者のためにより高い賃金とより良い労働条件を求めて戦った。

シカゴの学校は何でしたか?

シカゴ校は 1930年代にシカゴ大学で始まった新古典派経済学派。シカゴ学派の主な信条は、自由市場が経済に資源を割り当てるのに最適であり、政府の介入が最小限であるか、まったくない場合でも、経済的繁栄に最適であるということです。

セカンドシカゴスクールとは何ですか?

1880年から1910年の間に栄えた第1シカゴ派建築と混同しないように、「第2シカゴ派」は次のように述べています。 イリノイ工科大学(IIT)でMiesによって教えられた超高層ビル建築のタイプ ヴァンデローエ、そして彼の建築の練習で彼によって使用されました。

次のうち、19世紀後半の産業開発の結果であったものはどれですか?

19世紀後半の産業発展の結果として、 雇用主と従業員の間の個人的な接触は消える傾向がありました。店長は男性よりも管理しやすいと考えていたため、デパートの営業担当者として雇われることがよくありました。

1800年代後半にアメリカの都市が成長した理由を最もよく説明している理由はどれですか。

アメリカの都市が1800年代後半に成長した理由を最もよく説明している理由はどれですか。 都市はより多くの仕事と機会を提供しました.

1800年代後半の都市部を最もよく表しているステートメントはどれですか。

1800年代後半の都市部を最もよく表しているステートメントはどれですか。 都市部はしばしばまばらに住んでいて、雇用機会はほとんどありませんでした。多くの都市は、限られた住宅とほとんど衛生サービスで過密状態でした。都市部は、人々が郊外で働き、生活するために通勤することを奨励するように設計されました。

中産階級の家族にとって、1800年代後半の生活はどのようなものでしたか?

19世紀後半に 人口の80%が労働者階級でした。中産階級と見なされるためには、少なくとも1人の使用人が必要でした。ほとんどの使用人は女性でした。 (男性ははるかに高い賃金を支払われたので、男性の使用人ははるかに高価でした)。

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19世紀後半のどのような発展が、米国の階級意識の高まりにつながったのでしょうか。

19世紀後半のどのような発展が、米国の階級意識の高まりにつながったのでしょうか。 金持ちと貧乏人の間のギャップの拡大。

社会ダーウィニズムの考えは、19世紀後半から20世紀初頭にかけてどのように政治に影響を与えましたか?

社会ダーウィニズムは、19世紀後半の経済的および政治的拡大の産物でした。社会ダーウィニストの 自然法への依存により、社会的、政治的、科学的指導者は、改革者が自然階層に違反していると主張することにより、富と権力を再分配しようとした人々を解雇することができました。.

社会ダーウィニズムのクイズレットとは何ですか?

The 適者生存だけが人間の政治的および経済的闘争で生き残るという信念.

ブルックリン橋はニューヨークをどのように変えましたか?

ブルックリン橋は、ニューヨーク市を米国で最も重要な商業都市にしました。 … 橋 マンハッタンの狭い島の住宅不足の問題を解決しました 人々はブルックリンの自宅に住み、ニューヨーク市の仕事に安全かつ迅速に通勤できるようになりました。

ブルックリン橋の設計中にジョン・ローブリングが直面した課題は何でしたか?

ジョン・ローブリングは、他のエンジニアがブルックリンとマンハッタンを結ぶ交差点を建設することを妨げる多くの問題に直面しました。最初の挑戦は 川の幅 塩辛く、常に潮の状態や乱気流にさらされているという独特の特徴があります。

ニューヨーク市にとってブルックリン橋が最良の答えを選ぶのになぜ重要だったのですか?

ブルックリン橋、ニューヨーク市のブルックリンからマンハッタンまでイースト川に架かる吊橋。 19世紀のエンジニアリングの輝かしい偉業であるブルックリン橋は ケーブルワイヤーに鋼を使用した最初の橋、そしてその建設中に爆発物が初めて空気圧ケーソン内で使用されました。

機械化のプロセスは、19世紀後半の実業家の雇用と雇用慣行にどのように影響しましたか?

鉄道の拡張と低蒸気船の運賃は、多くの移民をアメリカにもたらしました。 …機械化のプロセスは、19世紀後半の米国の産業家の雇用と雇用慣行にどのように影響しましたか? a。 これにより、実業家は熟練労働者を低賃金の非熟練移民労働者に置き換えることができました。

労働組合はクイズレットを何をしますか?

労働組合の主な目的は 団体交渉を通じて、より有利な労働条件やその他の利益について交渉する力を労働者に与えること.

次のうち、19世紀のアメリカの労働者階級の家族の経済的生存について説明しているのはどれですか?

次のうち、19世紀のアメリカの労働者階級の家族の経済的生存について説明しているのはどれですか? 家族の生存は、すべての家族の雇用に依存していました。 …アメリカ労働総同盟の創設者であるサミュエル・ゴンパーズは、熟練労働者のためにより高い賃金とより良い労働条件を求めて戦いました。

19世紀後半の発明は、アメリカの日常生活をどのように変えましたか?

19世紀の日常生活を大きく変えた2つの技術革新がありました。 蒸気動力と電気。鉄道は米国の拡大に貢献しました。電信、電話、タイプライターは遠く離れた人々を結びつけました。あなたはちょうど26の用語を勉強しました!

19世紀後半にマシーン政治が拡大した理由の1つは何でしたか?

19世紀後半にマシーン政治が拡大した理由の1つは何でしたか。 移民の急速な流入により、地方自治体は基本的なサービスを提供することが困難になりました.

金ぴか時代にどのような発明がなされましたか?

金ぴか時代の革新。次の発明は、金ぴか時代に工業化を非常に高くしました。 電話、電球、コダックカメラ 主なもののほんの一部です。その他には、最初のレコードプレーヤー、モーター、映画、蓄音機、およびシガレットローラーが含まれます。

19世紀後半の社会ダーウィニズムの理論によってどのような考えが促進されましたか?

社会ダーウィニストは信じています "適者生存"—特定の人々が本質的に優れているために社会で強力になるという考え。社会ダーウィニズムは、過去1世紀半のさまざまな時期に、帝国主義、人種差別、優生学、社会的不平等を正当化するために使用されてきました。

1877年のクイズレットの大規模な鉄道ストライキの結果はどうでしたか?

1877年の大鉄道ストライキの結果はどうでしたか? 鉄道労働者は他の州で仕事を辞め、東部と中西部の商取引を深刻に混乱させました。ストライキは数週間以内に終了しましたが、破壊行為と暴力の主要な事件の前ではありませんでした。

1877年の大ストライキはどのように労働者を助けたり害を与えたりしましたか?

マーティンズバーグ、ピッツバーグ、フィラデルフィア、その他の都市では、 労働者は、物理的な設備と鉄道の車両(エンジンと鉄道車両)の両方を焼き尽くして破壊しました。地元住民は、1871年のパリコミューンのように労働者が革命を起こしていることを恐れていました。

19世紀後半のシカゴの学校は何でしたか?

19世紀後半に開発した建築家とエンジニアのグループであるシカゴスクール 超高層ビル。彼らには、ダニエル・バーナム、ウィリアム・ル・バロン・ジェニー、ジョン・ルート、そしてダンクマール・アドラーとルイス・サリバンの会社が含まれていました。

シカゴの学校が重要なのはなぜですか?

1892年に考案されたシカゴの学校は、最初に国際的に有名になりました。 高度な社会学的思考の震源地 1915年から1935年の間に、彼らの研究は都市社会学を専門とする最初の主要な研究機関となるでしょう。

なぜシカゴの学校が出現したのですか?

シカゴの学校は、 大規模な移住の結果として人口が急速に増加したため、都市は急速な社会変化を経験していました。これらの大規模な社会変化は、以下に関する問題を引き起こしました。住宅、貧困、制度への負担。

シカゴの学校はどこから始まりましたか?

シカゴスクールはで最初のクラスを始めました 30ウェストシカゴアベニューにあるYMCAビルにある仮設住宅。学校は1980年にミシガンアベニューのファインアーツビルに移転しました。

12.19世紀の都市

なぜ公立学校を作ったのか?:教育の短い歴史

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19世紀後半のアメリカの歴史–アメリカの歴史講義シリーズ


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